CONFERENCIA VIRTUAL: EL ARTE DE LA REGIÓN ICA EN EL BICENTENARIO Y EN TIEMPOS DE PANDEMIA (Resumen)

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CONFERENCIA VIRTUAL:

EL ARTE DE LA REGIÓN ICA EN EL BICENTENARIO

Y EN TIEMPOS DE PANDEMIA (Resumen)

Sábado 27 de junio 2020

Conferencista:

Mag. Juan Carlos Romaní Chacón

Investigador Biblioteca Municipal “José de San Martín” de  Ica

DIRECIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ICA

PROGRAMA DEL GRUPO DE INTERAPRENDIZAJE

EXPRESARTE REGIÓN ICA – MES DE JUNIO

Especialista: Mag. Lucy Zambrano Falcón

MAG. JUAN CARLOS ROMANÍ CHACÓN:

Quiero iniciar mi presentación, saludando a todos los maestros y  maestras de la región Ica y del Perú, a nombre de la señora Emma Mejía Venegas, Alcaldesa de la Municipalidad  Provincial de Ica, impulsora de la Campaña Educativa Regional “REGIÓN ICA, CUNA DE LA INDEPENDENCIA”.

De igual manera agradecer al Mag. Carlos Medina Siguas, Director Regional de Educación de Ica, por su gentil invitación, que hace posible dirigirme en especial, a los colegas profesores de Educación Artística, y compartir mis modestos conocimientos, con el objetivo de contribuir con la educación de las uevas generaciones, en el marco especial del Bicentenario de la Independencia de la Región Ica, y en tiempos de pandemia, que nos exige más de nosotros, los profesores, para mantener bien en alto, la moral de nuestros estudiantes y de los padres de familia.

EL OBJETIVO DE UNA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENFOCADA EN EL BICENTENARIO

Lo primero que los profesores de Arte, deben conocer, cuál es el objetivo, hacia dónde queremos llegar, cuál es el motivo fundamental de nuestros esfuerzos, qué debemos inculcar en el alma de nuestros estudiantes. Señores, éste año 2020, con pandemia o sin pandemia tenemos que revalorar los siguientes hechos históricos:

El 21 de octubre de 1820, hace 200 años, en la Plaza de Armas de Ica, se llevó a cabo un hecho histórico, la Primera Proclamación de la Independencia  del Perú...a partir de esa fecha, luego del desembarco de San Martín, en Paracas – Pisco; empezó una serie de luchas, de combates, hasta que por fin en la Plaza de Armas  de Ica, el Coronel Mayor Juan Antonio Álvarez de Arenales, argentino, y el Alcalde de Ica Juan José Salas Bernales; ellos organizaron esta ceremonia imponente, de la Primera Proclamación y Jura de la Independencia del Perú, por el pueblo de Ica.

Hagamos posible, a través de conferencias virtuales, llevar el mensaje a nuestros niños, de todos los colegios, que ahora están en sus casas, a nuestros jóvenes; decirles que en Ica nació la Patria, el mensaje de INTEGRACIÓN de las cinco hermanas provincias, Chincha, Pisco, Ica, Palpa, Nasca….pero una integración que  tiene que ser, a través de la difusión de la HISTORIA REGIONAL DE ICA, con el objetivo de fortalecer la IDENTTIDAD REGIONAL, Y MÁS QUE NADAD, FORTALECER LOS VALORES SOCIALES, MORALES Y LOS VALORES CÍVICO PATRIÓTICOS de nuestra niñez y juventud estudiosa.

EL BAILE DE NEGRITOS Y LA CEREMONIA DE LANZAMIENTO DE LA AGENDA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA EN LA PLAZA DE ARMAS DE ICA

Recordamos aquella fecha especial, hace dos años,  en la Plaza de Armas de Ica, el 10 de noviembre del 2018, el Lanzamiento de la Agenda Bicentenario de la Independencia del Perú, desde la Plaza de Armas de Ica. En tan magna ceremonia, se presentó el baile típico de Ica, que identifica a nuestros pueblos, desde Marcona hasta Chincha, denominado el Baile de Negritos.

En Chincha, en Pisco, en Ica, en Palpa, Nasca; tienen su propio estilo, pero la misma raíz, el zapateo, los cánticos, que siempre se desarrolla como es tradición, en el mes de diciembre, por Navidad, y en el Año Nuevo y Bajada de Reyes, pero, es el baile típico que a nivel nacional y mundial, que identifica a la Región Ica, además de lo que es, obviamente, la música, el arte afroperuano, porque en la región Ica, desde hace más de cuatro siglos, desde que los españoles trajeron a los negros esclavos de África al Perú, empezó una cultura afroperuana que hasta hoy tiene grandes manifestaciones.

TENEMOS QUE PROMOVER ACTIVIDADES Y PROYECTOS EDUCATIVOS DE ARTE

QUE RESALTEN A LOS PERSONAJES, HECHOS Y ESCENARIOS HISTÓRICOS

DE LA INDEPENDENCIA DE LA REGIÓN ICA

Esto nos trae a colación, colegas profesores la importancia de aplicar el arte en educación. El arte tiene muchos aspectos. La guitarra, el violín, son elementos europeos, el vals, es una danza europea. Pero el vals peruano, ya es una fusión de la cultura europea y la cultura americana. La zamacueca también tiene mucho que ver con elementos de Europa, de América, pero, con el sabor, el ritmo único del Perú afro….nuestra cultura afroperuana.

Si hablamos de la sierra, costa y la selva, el Perú tiene una cultura muy especial, porque tenemos una gran cantidad de etnias, gran cantidad de dialectos; somos un país multi y pluricultural.

En Nasca hay una gran tradición del arte de la declamación, de las décimas…el arte, a través de la música, la literatura, la pintura, los grabados y otras expresiones artísticas jugaron un rol importante en lucha por la Independencia del Perú; a través del arte popular se logró concientizar a nuestros antepasados, para luchaar por la libertad y la Independencia del Perú y sacudirnos de cuatro siglos de esclavitud que nos impuso el reinado de los españoles.

Un año antes que la proclamación de la Independencia del Perú se lleve a cabo en Lima, los iqueños fuimos los primeros, y cuando hablo de Ica, hablo de toda la Región, desde Marcona hasta Chincha.

En el año 1977 ingresé al nivel primaria, y en el curso de Historia del Perú, siempre nos han hablado, recuerdo yo, en primaria y en secundaria, los profesores nos decían, que la Proclamación de la Independencia se llevó a cabo en la ciudad de Lima, que Lima y más Lima… todo era Lima, incluso los gobiernos de esa época, recuerdo mucho que también la empresa Hierro Perú distribuía libros gratuitos de todas las materias, entre ella la Historia del Perú,, eran libros resumidos sobre la Historia del Perú, hablaba de los presidentes, la época  pre incaica,  época incaica, época de la Emancipación, Independencia, hablaba de todo menos de Ica, solo, recuerdo yo, se hablaba del Desembarco de San Martín el 8 de setiembre del año  18220….que San  Martín llegó a Paracas, de ahí,, se saltó un par de páginas y ya estábamos con la proclamación de la Independencia en Lima.

Ica, prácticamente, que yo recuerde, se le hacía mención solamente con el tema del Desembarco de San Martín, que es un HECHO HISTÓRICO. Pasan los años, poco a poco, uno va investigando más, ya como profesional, y resulta que esos libros resumidos, habían cortado, habían mutilado la historia regional de Ica.

Si no fuera por los iqueños, los pisqueños, los chinchanos, los palpeños, los nasqueños; San Maartín no hubiese llegado a Lima, para proclamar la Independencia en la ciudad de Lima…por eso decimos con orgullo, en Ica nació la Patria…porque primero, el pueblo pisqueño se organizó mucho tiempo antes que llegue San Martín a Paracas, Pisco estaba organizado, trabajos de inteligencia, antes que llegue San Martín, dos años antes, hubieron desembarcos, hubieron intentos de sublevación del pueblo pisqueño…y todo está en los libros.

Pero lamentablemente no hubo una buena difusión, en ésa época, toda la historia se concentraba en Lima, que Lima eran los héroes de la Independencia…por eso quien les habla empezó a seguir investigando.

Existen grandes historiadores peruanos que hablan del Departamento de Ica, como la Cuna de la Independencia. Ese mensaje hay que hacerlo llegar a la mente y al corazón de los iqueños, desde Chincha hasta Marcona…REGIÓN ICA, CUNA DE LA INDEPENDENNCIA…!!

EL GRAN DESAFÍO DE LAS NUEVAS GENERACIONES DE PROFESORES

Y ESTUDIANTES DE LA REGIÓN ICA

EN EL BICENTENARIO DE LAA INDEPENDENCIA

Y yo les pregunto colegas docentes, cuántos niños, cuántos estudiantes, cuántos profesores de toda la región Ica conocen la historia regional de Ica?...muy pocos.

Es más, la nueva hornada de profesores de la región Ica y aquellos que han venido de otras partes del país, entre 25 a 30 años de edad; la gran mayoría no conoce la historia regional de Ica. Ellos se limitan a cumplir su trabajo como docentes, de acuerdo a una currícula, pero en esa currícula no se habla para nada, por ejemplo, de la IDENTIDAD REGIONAL DE ICA.

No se habla para nada de la importancia y trascendencia que significa que en esta región…AQUÍ NACIÓ LA PATRIA…!!

No se habla, por ejemplo, que en Ica, en la plaza de armas de Ica, en aquél histórico evento masivo, la Proclamación de la Independencia de Ica, el 21 de octubre de 1820, también San Martín, desde Pisco, ordenó la creación del Escuadrón de Caballería “Auxiliares Patriotas de Ica” integrado por grandes jinetes del caballo peruano de paso, y en ese escuadrón, la mayoría eran negros esclavos que luchaban por su libertad de los esclavistas españoles, negros de Chincha, Pisco, Ica, Palpa, Nasca, de Acarí….que llegaron a Pisco al cuartel de Pisco del General San Martín, y le dijeron: aquí estamos, queremos pelear por nuestro país, somos negros esclavos, queremos la libertad, nos hemos escapado para estar con ustedes los Libertadores…

Esa historia estuvo oculta por más de 200 años, que casualidad que ahora, en el portal del Ejército del Perú, figura que efectivamente en Ica, se creó este escuadrón de caballería que es la base del actual Ejército del Perú.

Y porque han ocultado esta historia por 200 años…porque la élite del Ejército y de los gobiernos de turno que han pasado, eran y son….racistas.

Nos guste o no, colegas profesores, en el Perú y en el mundo continúa el racismo y por esa razón ocultaron esta historia, que la semilla para que se cree el actual Ejército del Perú, era el escuadrón de negros, de Ica. Eso no se dice, y es parte fundamental para que nuestros niños puedan conocer desde pequeñitos, la historia verdadera de la región Ica, en la Independencia.

En estos 200 años de libertad se ha fortalecido más que nunca, la relación cultural, que siempre existió desde la época pre incaica, entre los actuales departamentos de Ica, Ayacucho, Huancavelica, la región Junín, Apurímac, Cuzco, Lima.

Los nascas, los paracas, siempre han estado en relación con los wari, con los chancas, Ica Ayacucho; Ica Huancavelica, Ica Apurímac. Esa fusión cultural se transmite, se refleja en lo que hoy es la región Ica, desde Marcona hasta Chincha.

La mayoría de la población, es una población con raíces andinas, en su mayoría son de las más cercanas, Ayacucho, Huancavelica y Apurímac. Por lo tanto en Ica, tenemos una gran cantidad de expresiones culturales que hay que canalizarlas llegando al corazón y a la mente de nuestros niños, a través de una de las tremendas armas que tiene la cultura humana…su nombre es….EL ARTE.   

Ica, sábado 27 de junio 2020

Mag. Juan Carlos Romaní Chacón

Investigador Biblioteca Municipal “José de San Martín” de  Ica